疫情以来，因长期居家学习、过度使用手机、家庭关系紧张、在线学习效果不佳等因素影响，部分中小学生复学之后心理难以复位，产生散漫、焦虑、自卑等心理情绪，有的甚至引发极端行为。提高教师学生心理疏导、学生心理危机干预能力，加强疫情常态化防控下中小学生心理健康教育迫在眉睫。5月23日至24日，光山县教育体育局在信阳市示范性综合实践基地举办四期中小学班主任心理健康教育培训班，全县各中小学班主任、分管副校长等2400余人参加培训。
本次培训，县教体局专门邀请了心理学界知名专家刘友龙、郭鑫芳、苑兰芳、钱东霞主讲。四位专家老师分别作《后疫情时期小学学生心理健康教育》《正面管教——重建疫情后和谐师生关系》《如何对疫情后青春期孩子心理赋能》《珍爱生命——关注青少年心理健康》主题讲座，专家们通过生动具体的案例、问答测试、游戏互动等形式，将理论与实践有机结合，生动讲解了班主任教师良好心理品质及心育能力培养、心理健康和生命安全教育等内容，并就构建课堂心理健康教育结构、组建心理健康教育团队、开展心理健康教育咨询等进行指导和交流。专家们的主题讲座，有高度、有深度、有温度、接地气，获得参训教师好评。
老师们纷纷表示本次专题培训受益匪浅，不仅对学生心理健康教育有了更清晰的认识，而且对处理学生心理问题、缓解学生心理压力、促进师生有效沟通都很有帮助，今后要进一步加强心理健康教育专业学习，把学习到的理论和方法同化到教育教学工作中，提高学生心理健康教育能力，指导学生心理健康发展，培养心理阳光、积极向上、全面发展的学生。
一个孩子是老师的百分之一，但却是一个家庭的百分之百。关注每一位学生的心理健康，是每一所学校、每一位教师都必须重视、不容忽视的应尽之责、必行之路。本次心理健康教育培训，不仅开启了建立一支适应教育发展需要的心理健康教育班主任工作队伍的新征程，也为后疫情时期正确为中小学生“心理赋能”，保障中小学生健康快乐成长，提供了方法指导和方案探索，光山教育的明天一定会更美好。