疫情防控的特殊时期，在县教体局统筹部署下，固始县慈济高中积极承担全县高三学子线上授课任务，同时高一、高二线上授课扎实推进。该校抽调骨干教师全力打磨优质网课，为全体学生提供最优质线上教学服务，真正做到停课不停学、防疫教学两不误。
一是“三个提前”为线上教学立柱架梁。提前准备平台，根据不同年级和毕业班教学实际需求的不同，分年级灵活选择教学平台，其中高一高二年级以电信“益课堂”为主，辅以河南省教育厅线上课程，三年级以“钉钉课堂”为主，辅以“空中课堂”；提前建立团队，在各科中选出2--4名骨干教师建立“网络授课工作群”，组织技术人员开展平台使用培训，形成“年级长——教研组长——授课教师”层层推进的教研团队架构；提前安排，明确责任，班主任齐心协力，第一时间组建班级微信群、钉钉群，搭建了师生交流平台。指导学生和家长使用网络学习软件，制定科学网上课程和时间安排表，让学校8000多名学生及时知晓线上授课信息，确保覆盖到每位同学。
二是“三个精心”为线上教学厚积蓄势。教师精心备课，网络教研，统一备课，发挥学校师资优势，精心设计线上教学内容，为线上教学提供坚强保障；学生精心准备，各年级组通过书信的方式为同学们制定科学详细的线上学习方案，要求同学们把书桌当作“课桌”，以家为“教室”，杜绝干扰学习因素；家长精心配合，线上教学需要家长的紧密配合，指导家长做好“家庭班主任”角色，对孩子做到“三个督促”：督促孩子按照学校制定的时间表合理安排作息时间；督促孩子按照学习任务清单开展自学；督促孩子及时整理反馈学习中存在的问题。
三是“三个注重”为线上教学保驾护航。注重因材施教，班主任和任课教师充分运用信息化手段通过后台监控，掌握学生线上教学参与率、学习进度和作业完成等情况，尤其关注学困生的学习情况，必要时为其提供一对一的答疑和辅导；注重课后跟踪，全体教师充分利用微信、空中课堂、钉钉课堂等平台及时开展课后答疑，教师精心选择好易错习题，以此巩固线下自学和线上教学的成果，针对高三年级，名师工作室定期收集最新的名校联考题进行检测；注重家校合力，为确保假期学习“不掉线”，班主任、任课教师、家长三方充分利用班级学习微信群，以晒图、语音、视频、打卡、接龙等形式分享学生在家学习情况，发挥了家长的辅学和监管作用，形成了“学校、班级、家庭”三位一体的线上教学模式。
值得一提的是，该校全体教师团结一致，积极担当，许多老师主动请缨，积极参与授课。有的老师坚守在后勤岗位上，不间断对直播场所等校园关键部位消毒防疫；有的老师任劳任怨地坚守在家属院抗疫一线；有的老师不厌其烦地为不熟悉直播软件的老师讲解操作细节；有的年过半百，有的风华正茂，但面对疫情和学生的期盼，他们没有退缩，义无反顾，谱写了一曲大爱之歌。（固始县教体局  供稿）