固始县:“互联网+教育”让城乡娃同上一节课
4月10日上午,在固始县元光小学“互联网+教育”在线课堂教室里,张巧老师正在上一堂别致的数学课。与此同时,远在几十公里外的沙河乡小、南大桥乡小和郭陆滩仰山小学的学生们,通过网络平台,也在津津有味地
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张老师讲课。孩子们在各自的教室里打破时间和空间的界限,
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同一位老师上同一节课,四校师生互动、生生互动,实现了优质教育资源共建共享,为学生平等享受名师资源提供了机会。
随后,南大桥乡小的伍田田老师,与该乡石岗小学、沙河乡联塘小学和祖师松林小学的同学们,一起上了一堂同步互动语文课,四校的孩子们认真聆 听 ,积极参与,实现了不同校点“同时、同堂、同构、同师”的四同教学新模式。
此次“互联网+教育’’在线课堂应用教学活动,是该县首次运用信息化技术设备开展的教研活动,为解决城乡学校教学资源不均衡、提高乡村学校教学水平,提供了一个切实可行的方案。
2018年以来,该县教体局大力推进在线课堂建设,建成11间互动教室。积极构建信息技术环境下的课堂教学新模式,打造“城校带乡校、强校带弱校、一校带多校”的在线教学模式,促进了优质教育资源的共建共享和名师效应的最优化,通过教育信息化推动了教育现代化,促进了全县教育的均衡发展。(固始县教体局 供稿)
随后,南大桥乡小的伍田田老师,与该乡石岗小学、沙河乡联塘小学和祖师松林小学的同学们,一起上了一堂同步互动语文课,四校的孩子们认真聆 听 ,积极参与,实现了不同校点“同时、同堂、同构、同师”的四同教学新模式。
此次“互联网+教育’’在线课堂应用教学活动,是该县首次运用信息化技术设备开展的教研活动,为解决城乡学校教学资源不均衡、提高乡村学校教学水平,提供了一个切实可行的方案。
2018年以来,该县教体局大力推进在线课堂建设,建成11间互动教室。积极构建信息技术环境下的课堂教学新模式,打造“城校带乡校、强校带弱校、一校带多校”的在线教学模式,促进了优质教育资源的共建共享和名师效应的最优化,通过教育信息化推动了教育现代化,促进了全县教育的均衡发展。(固始县教体局 供稿)