教育是国之大计、党之大计。近年来，光山县委、县政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对教育工作的领导，全面履行政府教育职责，坚持落实立德树人根本任务，大力推进教育改革，加快补齐教育短板，加速推进教育现代化，教育事业光山特色更加鲜明，教育方面人民群众获得感明显增强。光山县顺利跻身国家义务教育发展基本均衡县之列，乡村教师队伍建设经验入选全国20个优秀案例，县教体局蝉联三届省级文明单位，县二高荣获清华大学优质生源基地、空军招飞优质生源中学、省最具教学特色十佳学校等荣誉称号。2010年以来，全县共有111名学子被北大、清华等名校录取，其中2012年12人，2014年14人，2015年15人，2016年12人，2017年25人，2018年13人，录取北大、清华人数以绝对优势实现在全市的“十连冠”，2016年、2018年两次摘取全市文、理科双桂冠；共有31人被招录为空军海军飞行员学员，其中2016年4人，2017年4人，2018年8人。中招成绩亦是精彩连连，2016年600分以上考生418人、占全市1517人的27.6%，2017年中招全市600分以上考生721人、占全市2620人的27.5%，2018年600分以上考生741人，占全市2535人的29.2%，教育发展后劲充足。
一、致力 扩充城区教育资源。 2013年投资6000余万元新建的县五小（将军希望小学）投入使用，学校占地面积20473平方米，总建筑面积14680平方米，办学规模3000人；2017年投资6000余万元新建的九年一贯制学校县实验中学（县六小）投入使用，学校占地面积51325余平方米，总建筑面积17000余平方米，办学规模2370人、寄宿400人；2018年投资6000万元建设的县九小（县六中）投入使用，学校占地面积55360余平方米，建筑面积约20000平方米，办学规模2040人、寄宿600人，城区学位紧张压力得到缓解。2018年启动县十小规划建设，学校选址弦山桥与官渡桥间的南大河南岸，规划占地面积20000余平方米，建筑面积7700平方米，总投资约4000万元，办学规模810人。同时，投资1700万元、迁址新建规模化、标准化、现代化特殊教育学校，让三类残疾儿童接受优质教育。
二、 致力 加大基础设施投入。 2013年积极筹资1500余万元，实施农村学校旱厕改水冲式厕所工程，为41所中小学校改厕，新建改建蹲位1339个；2015年，筹资240万元，实施“亮灯”工程，为村级小学更新安装新型节能灯具。2017年—2018年完成基础设施投资18041.5万元，其中“全面改薄”资金6261万元、校舍维修资金6063.4万元、学前教育专项资金1887.1万元、教育现代化推进工程中央预算内投资资金3830万元，大力改善义务教育学校办学条件，加快缩小城乡教育差距，促进县域教育均衡。投入400万元，为各初中、完全小学配备心理咨询设备、卫生保健设备。
三 、 致力 建设综合实践基地。 积极推进信阳市示范性综合实践基地建设，改善中小学生校外实践条件，保障素质教育全面实施，助推光山教育提质升级。基地一期工程将于今年9月底竣工交付使用。
四 、 致力 补齐职业教育短板。 一是调整职业学校布局。选址新建标准化、现代化、信息化、特色化的县中等职业学校，学校规划占地面积150亩，总建筑面积71828平方米，总投资2.7亿元，办学规模3000人。目前，前期手续办理已基本完成，征地工作正在进行，学校实质性开工建设指日可待。二是整合职业教育资源。合并县第二职业高级中学、县中等职业学校，组建全新的县中等职业学校，调整县中等职业学校领导班子，推进学校办学条件改善、办学规模扩大、办学效益提升。2018年，县中等职业学校招收新生1064人，突破千人大关，在校生规模达1553人，学校向好发展势头明显。
五 、 致力 规范发展民办教育。 全县民办学校15所，其中小学5所、初中3所、九年一贯制学校6所、高中1所，全县民办学校累计完成投资8.5亿元，公办、民办教育良性竞争、包容发展的新局面正在形成。
六 、 致力 弘扬尊师重教传统 。 一是召开表彰大会。县委、县政府打破教师节三年一大庆的惯例，每年均隆重召开高规格、大规模的庆祝教师节大会，表彰优秀教师、优秀校长和优秀教育工作者。2018年9月6日，县委、县政府在县文化中心隆重召开庆祝第34个教师节暨教育扶贫大会，大力弘扬尊师重教优良传统，热切期盼教育事业更加出彩。县委、县政府共表彰12名优秀校长、205名优秀教师、25名优秀教育工作者；通令嘉奖县教体局、县二高、白雀园二中、慧泉中学，奖励县教体局等单位工作经费290万元，给予县教体局、县二高负责同志各记三等功一次。河南省司马光教育基金会共给予21名学子“司马光学子奖”、30名教师“胡煦师范奖”嘉奖，给予25名贫困学生“邓颖超助学奖”资助，奖金、资助金共245000元。二是县领导慰问教师。每年教师节期间，由县委常委带队分组到部分中小学慰问教师，共月教师日，共品教育甘甜。2018年9月6日—10日，县级领导分为10个组，每组由县委常委带队，深入到县城及农村28所学校慰问教师，勉励广大教师不忘初心，牢记使命，弘扬高尚师德，潜心立德树人。
七、 切实加强队伍建设。 一是建设善于治学的校长队伍。建立健全义务教育阶段教育教学评估机制，以评估内容为方向、以评估结果运用为杠杆，注重评估内容的系统性和全面性，突出评估结果的激励性和奖惩性，兼顾过程性评估和和效果性评估，注重评估方案的发展性和参与度，强化校长队伍建设，不断提高教育教学质量。二是建设善于育人的教师队伍。加强教师队伍管理，建立完善合理有序的教师流动机制，严格坚持“凡进必考”制度，每年招录补充一批优秀高校毕业生，逐步改善教师学科不配套、年龄老化等问题，为全县教育持续实现均衡发展提供优质师资保障。实施特岗计划，2009年以来 招聘 特岗教师2420名；实施“硕师”计划和全科教师计划。从2011年起， 招聘 56名优秀高校硕士生，定向培养69名全科教师，先后 招聘 全科教师1600名；实施“两区”人才教师专项计划。2013年以来共选派“两区”支教教师305名；实施教师编制统筹计划，对乡村学校教师编制实行“一盘棋”统筹调剂，实行有编即招，每年 招聘 200名教师到农村中小学任教。全面落实教师各项待遇，提升教师的职业归属感、工作荣誉感、生活幸福感。大力开展“不忘初心，立德树人”主题师德师风教育系列活动，深入开展师德师风专项治理活动，引导广大教师以习近平总书记提出的“四有”“四个引路人”和“四个相统一”的好老师标准为指引，修师德、正师行、增师智、提师能，潜心立德树人，精心教书育人，做学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引路人。