4月26日，信阳市平桥区农村寄宿制小学生活教师培训班在平桥区农村寄宿制小学教师培训基地举行，来自全区各乡镇寄宿制小学的30多名生活教师参加了培训。
在农村寄宿制学校，生活教师照顾着留守儿童的生活启居，不仅是孩子们的“代理妈妈”“代理爸爸”，也是孩子们的“保健医生”和“心理咨询师”，更是孩子们的的“知心朋友”。为此，平桥区教体局依托河南师范大学专家团队，在全省率先编写了《农村寄宿制小学生活教师指导手册》一书，全书涵盖了寄宿制小学的背景、现状，生活教师的角色，学生的养成教育、合法权益、心理健康教育、安全教育，学校的体育活动、健康教育以及生活教师的沟通艺术等，具有很强的全面性、实用性、针对性，既接地气，又有一定的理论高度。
近年来，平桥区委、区政府高度重视农村寄宿制学校建设，每年区财政至少投入不少于1000万元改扩建三所寄宿制小学，逐步破解了偏远农村留守儿童入学难、入学远的问题，有力地促进了城乡教育均衡发展，成为了寄宿制学校建设的“河南样本”。同时，该区在全力推进寄宿制学校建设的同时，还加大了软件建设。2014年选派了120名生活教师到河南师范大学进行了为期两个月的专业化、职业化培训，2015年又把明港镇新集寄宿小学打造成平桥区寄宿制小学生活教师培训基地。目前，该区已有37名生活教师取得了心理咨询师资格，72名生活教师取得初级营养师和中级营养师资格证书，他们已在各所寄宿制小学里为孩子们提供全方位的贴心服务，被孩子们亲切的称为“爸爸老师”和“妈妈老师”
据悉，此次培训时间为两周，将邀请河师大和区内生活教师培训专家为学员们重点解读《农村寄宿制小学生活教师指导手册》的相关内容。 (张 杰 余运军)