为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，进一步加强学校心理健康教育工作实效，提升教师专业素养和能力水平，更好地发挥学校基地作用、家庭基础作用、社区平台作用，3月17日，罗山县2024年中小学心理健康教育专兼职教师培训会在县第四实验小学举行。县群众体育中心主任李林、县教体局基础教育股股长谈新生、各学校心理健康教育专兼职骨干教师和家长代表共200余人参加了培训会。培训特邀县心研会会长、罗山高中新校区副校长沈振芳，县心研会秘书长李玲作专题讲座。培训由县第四实验小学党支部书记、校长何子斌主持。

培训前，谈新生致词强调，树人先立德，育人先育心，加强青少年心理健康教育已成为全社会的共识，上升为国家战略，是我们办好人民满意教育的必答题。要切实建立健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系，增强工作的科学性、针对性和有效性。要广泛开展心理健康教研培训，健全心理辅导与危机干预机制，本次培训活动时间虽短但内容丰富，希望参训教师珍惜机会，认真听讲，深入思考，学以致用，推动中小学生心理健康教育工作再上新台阶。

培训会上，李玲老师以《珍惜生命 关爱你我——心理危机的识别与干预》为题，从学生心理问题的相关背景、政策要求，心理危机识别，心理危机应对措施和技巧等四个方面进行了深入阐述，希望广大教师和家长更好地识别心理健康问题并进行干预，把危机变成成长的契机，更好地呵护自己和他人的生命安全！

沈振芳老师以《如何提升生命力》为题，围绕“一个心态、两面人性、三重树木、四种食物、五个层次”阐述了如何提升生命力，勉励广大教师和家长要拥有利他心、容忍心、舍得心、平等心、感恩心，在自身专业发展和引领孩子成长的路上行稳致远。培训结束后，李林作了点评，他要求教师们要加强学习，提高本领，认清形势，提高认识，强化担当，不辱使命，争做心理健康教育工作的“消防员” “护林人”。

近年来，县教体局高度重视学生心理健康教育工作，坚持健康第一的教育理念，不断加大基础硬件设施建设，常态化开展学生心理健康监测，持续推进师资队伍培训，积极开展教育帮扶干预等，全县学生心理健康教育工作取得了显著成效。今后，县教体局将不断改进工作方法，创新工作形式，强化工作措施，注重五育并举促进心理健康，“以德育心”“以智慧心”“以体强心”“以美润心”“以劳健心”，全面提升学校心理健康教育工作水平，为学生健康成长保驾护航。（郑晖 谈新生）