9月20日，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心公布了“互联网+教育”优秀案例名单，固始县教育体育局推荐的《数字化赋能，探索中西部“智慧教育”新模式》被评选为优秀案例，是河南省唯一入选的案例。

据悉，本次“互联网+教育”创新案例征集与评选活动，是北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心为落实中共中央办公厅、国务院办公厅大力推进“互联网+教育”的发展，充分发掘、提炼和推广“互联网+教育”创新经验与典型模式，给更多区域、院校的实践探索提供参考，而面向全国开展的征集活动，体现了不同地区因地制宜、因时制宜开展“互联网+教育”创新实践的智慧。

近几年，固始县在探索贫困地区“智慧教育”新模式、寻求促进教育公平新路径的过程中，构建了以“政府为主导，各级各类学校为主体，社会力量积极参与”的教育信息化实践模式。以三个课堂为抓手，推动城乡教育资源优质均衡；以“智慧作业”为路径，探索教育数字化转型新模式；以国家中小学智慧教育平台推广应用为契机，探索数字化转型新路径；以教育部智能研修平台为依托，实施人工智能助推教师队伍建设行动，为发展公平而有质量的教育，推动固始义务教育优质均衡发展，奠定了良好基础，取得了可喜成绩：2020年-2023年，固始县先后被教育部教育技术资源发展中心（中央电化教育馆）认定为“在线教育应用创新示范区”和“第三批智能研修平台试点工作区”，被河南省教育厅评定为“河南省中小学信息化教学改革实验区”。

固始结合本地工作实际，创新方式方法，积极打造贫困地区教育信息化的新样板，为推进“互联网+教育”在贫困地区的发展贡献出固始智慧和固始方案。（梁丽）