近日教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）在综合考虑工作室群组活跃程度和空间成果的基础上，认证39个指导团队为“第一批国家中小学智慧教育平台应用省级专家指导团队”。河南朱莉专家指导团队获得首批认证。

河南朱莉专家指导团队于2022年11月13日正式成立，2023年2月成功入围国家平台首批开放访问的专家团队工作室，团队成立以来，克服疫情影响，深耕课堂，应用为王，全体成员秉承“终身学习”的理念，潜心研究，勇于创新，逐步走出了一条“培训-实践-调研-反思-培训-探索-提升”的探索之路。团队通过培训、调研、培育、推广等多种方式带领十二所试用学校，积极开展国家中小学智慧教育平台应用探索，在试用学校优秀案例的基础上进行提炼融合，采取场景+案例流程+讲义+视频讲解的方式，摸索出一套基于应用场景的可操作性强，极易复制的平台常态化应用极简模式，如：创新了“双师课堂”应用模式；构建了1+4模式研修模式；提出了教师备课四环节模式；创设了多样化课后服务范式。团队的《巧借平台智慧 提升师生素养》、《河南朱莉专家团队平台应用的实践与反思》、《信阳市贤山小学课后“智”服务，学生“慧”受益》《国家平台的一天》四个案例入选河南教育资源公共服务平台“国家中小学智慧教育应用系列案例”。

河南朱莉专家指导团队通过少数人带动多数人，一个学科带动更多的学科，一个学校带动一个区域的方式层层推进，推广应用国家中小学智慧教育平台，创新探究平台新场景实践模式，充分发挥了省级专家指导团队工作室示范引领辐射作用，建设了一批具有示范引领的典型应用案例，为课堂应用提供了示范样本。

今后河南朱莉专家团队将持续完善应用案例，继续探索模式创新，凝聚提升优秀案例，培训指导学科教师逐步深化国家平台应用，在教学、教研、课后服务等工作中做到“减负增效”，用好团队专家骨干力量，紧跟平台功能升级能力迭代，强化引领示范作用，树立服务教育服务师生的核心理念，为国家中小学智慧教育平台应用推广提供河南方案。