10月29日上午，全县2021—2022学年教育教学工作会在县教体局七楼会议室召开。县教体局班子成员出席会议，局机关各股室站中心（二级机构）、中心学校、教育办、初中、完全（中心）小学、县直各学校负责人参加会议。会议由局党组成员、副局长张继富主持。

会上，县纪委监委派驻第十二纪检监察组组长张清宇宣读了2020—2021学年中小学教育教学效果评估结果的通报以及关于表彰2020至2021学年中小学教育教学工作先进单位和先进个人的决定。县二高、紫水中心学校、县实验中学、慧泉中学、县一小5所学校作了典型经验发言。

会上，对2020至2021学年中小学教育教学工作先进单位进行了颁奖。

局党组成员、副局长扶进在会上讲话。扶进指出，一要总结成绩，提振信心，客观理性找差距。上学年，经过全体教育工作者的顽强拼搏和不懈努力，全县教育教学工作持续保持良好发展态势，成绩可圈可点。教育教学成绩硕果累累，高考成绩继续领先，中招成绩再攀新高，小学教学管理更加坚实，特殊教育更加温馨，幼儿教育更加完善；教育教学管理水平不断提高，教育管理不断加强，招生工作平稳有序，特色校创建有明显成效，“双减”“五项管理”稳步推进，控辍保学成效显著；全面落实立德树人根本任务，精心培养德育工作队伍，开展多形式教育活动，扎实开展心理健康教育；多形式组织教科研活动，教师教研教改水平不断提升。但全县教育教学仍面临多种客观因素困扰高中毕业班工作、课改不均现象、初中阶段学校不均衡现象仍然突出，村级小学萎缩现象严重等困难与短板，必须高度重视，采取有力措施予以解决。二要坚守初心，砥砺奋进，再攀教育新高峰。明确质量目标，高中阶段要继续提升“双一流”进、上线率及录取率；义务教育阶段要坚持立德树人，落实“双减”、“五项工程”、课后服务等教育改革措施，全力抓好控辍保学；特殊教育要以“一个不少”为目标，保障所有残疾儿童接受义务教育；幼儿教育要持续提升入园率和普惠率，着力解决入园难问题，做好幼小衔接试验区工作。强化工作措施，要坚持质量评价导向，向管理要质量；落实立德树人，坚持正确办学方向；深化教研课改，向教学效率要质量；加大管理力度，规范办学行为，持续做好控辍保学工作，落实好“双减”“五项管理”和课后延时服务等教育改革热点工作，加大消除大班额、心理健康教育力度，争创先进学校，带动全县学校管理整体提升，积极探索资源整合模式。

局党组书记、局长李启旺出席会议并讲话。李启旺强调，一是在回望中坚守初心。上学年，在县委、县政府的坚强领导下，全县广大教育工作者按照高质量发展要求，积极克服疫情影响，把全县教育事业推向优质发展，全县教育事业取得了全方位、全面性进步。教育生态更加优化，教学质量稳中有升，校园安全保障有力，队伍建管有效加强，“五育并举”扎实推进。但全县教育质量还存在不均衡的问题，需要实质改变。二是在奋进中担当使命。要强化认识提质量。各级各类学校要始终树立质量立校意识，一切为了质量转，一切为了质量干。要锁定目标提质量。高考成绩要再提升，努力做到“一确保两提升三突破”，即确保全县高中教育质量在全市的持续优势地位，一本、本科进线率全面提升，本一进线人数有新突破，高分层人数有新突破，尖子生人数有新突破；中招成绩要再亮丽，放大“一个优势”，实现“两个同步”，即放大高分层人数优势，不断扩大600分以上学生人数，公办初中、民办初中质量要同步提升，农村初中与县城初中质量要同步提升；小学质量要再夯实，各中心校、教育办要狠抓辖区小学教学质量的管理、监控，特别是对村小的质量要抓实抓细，各完全小学要牢固树立质量至上意识。要党建引领提质量。提高站位抓党建，要站在为党育人、为国育才的高度上抓党建，用高质量党建保障高质量教育教学；推进融合强党建，要把党建工作的立足点放在教育发展上，把教育的难点作为党建工作的重点，把学生核心素养和关键能力培养作为党建工作的切入点，坚持教育教学和党建工作一起布置，一起落实，一起检查，共同提高。要健全机制提质量。健全教育评价机制，全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，建立健全督导评估制度，建立科学多元的质量评价指标体系和学生学业水平检测制度；健全奖励激励机制，各学校校长要对教育质量负总责，压紧压实全员质量责任，并将教育教学质量作为表彰奖励的重要依据，加大奖励力度；强化考核结果运用，对办学质量好、办学水平高的学校校长要给予奖励、重用，对办学水平长期位居低位的学校校长，坚决采取组织措施予以调整工作岗位或降级使用。要深化教研提质量。持续深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养培养，积极推进课堂教学改革，打造高效课堂，实施有效教学；持续深化教育科研，加强教研队伍建设，深入开展教育教学研究，以研促教，教研相长；持续强化毕业班教学，各学校要服务好毕业班教学，坚持毕业班优先，全面做好毕业班服务保障工作；深入推进课后服务全覆盖，各学校要全面落实《光山县中小学生课后服务工作实施方案》精神和要求，不断创新课后服务模式，丰富课后服务内容，培育学生兴趣特长，拓展学生综合素质，促进学生身心健康发展；持续深化结对帮扶，探索建立优质学校结对帮扶薄弱学校、城镇学校结对帮扶乡村学校机制；持续推进智慧校园建设，加快腾讯智慧校园、光山智慧教育云平台建设与应用，实现优质数字教育资源全覆盖，全面推进教师信息技术能力提升工程，切实提高教师使用信息化设备能力；充分发挥实践基地育人作用，要充分用好信阳市示范性综合实践基地这个阵地，大力开展中小学生综合教育活动，促进学生全面发展。要建强队伍提质量。长效加强校长队伍建管，加快推进校长管理体制改革，推进校长交流轮岗制度落实，建立校长后备人才库；长效加强教师队伍建管，要持续正师德，强制度，送关爱，大力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。要强化安全提质量，各学校要牢固树立安全、质量同步抓意识，坚持健全“四化四结合”机制，完善网格化管理机制，强化安全隐患排查整改，加强监管，全面落实疫情防控常态化措施。三是在守正中赓续荣光。要坚定不移转变发展模式，推进学校特色发展；坚定不移推进作风建设，努力营造良好政治生态和干事创业氛围。