人间三月芳菲始，课题研讨花盛开。3月18日，新县首府实验学校承办的两项省级课题立项开题。河南省教研室通过远程互动教研平台，听取新县首府实验学校开题报告，开展科林英语分级阅读远程教研活动，并指导课题研究。河南省教研室英语教研员禹海军，郑州市教研室英语教研员许柯，县教育局党组成员、副局长李文德出席活动，县教研室相关负责同志、黄庆友初中英语名师工作室成员、首府实验学校全体英语教师参加活动。

县教研室相关负责人宣读了《基于英语分级阅读培养初中生阅读理解能力的研究》和《基于英语群文阅读提高初中生阅读理解能力的研究》两项省级课题的立项通知书。课题组成员韩瑜琳作了《英语分级阅读教学中培养初中生理解能力的研究》的开题报告，中原名师培育对象黄庆友作为课题主持人，作了关于《基于英语群文阅读提高初中生阅读理解能力的研究》的开题报告。

    “理念因交流而多样，因多样而互鉴，因互鉴而发展”。听了两个开题报告后，许柯对课题研究设计进行现场论证指导。她肯定了课题的研究意义和创新点，同时也勉励课题组成员进一步厘清核心概念，细化文献综述，落实研究方法，收集研究成果。许柯的指导打开了一扇窗，进一步指明了课题研究的方向，启发了课题组成员的研究新思路。 

结合课题研究内容，在开题报告会上，还通过视频连线邀请了郑州市十六中黄静静老师演示了一节科林英语第9级分级阅读观摩课Bug Hunter，郑州五中王蕾老师以《一书一世界》为题进行了科林英语教材使用经验分享。直观写实的精彩课例，丰富厚实的经验成果，既凸显了科林英语的无限魅力，也让课题研究组领略到了课内阅读与课外阅读有机相融的无限风采。

“读物是用来读的，而不是用来教的”。禹海军从中招英语命题方向与课题研究目标的契合度、课题定位等方面提出了建议，鼓励课题组成员坚持研究，在尊重原著的基础上，开阔视野，知行合一，切实将课题研究做实、做细、做出成果。首府实验学校负责人向河南省、郑州市、新县三级教研主管部门致以诚挚谢意，表示此次活动不仅让新县首府实验学校在课题的启动阶段获得了最权威、最专业、最悉心的指导，还为省城郑州和豫南新县架起了一座教研之桥，让大家无比感动、备受鼓舞。

李文德要求，要借助课题研究推动英语教学教研，要抓好抓实基础教研，积极弥补自身短板，要充分用好各种平台，促进一线教师更好、更快、更全面发展。

三月风光好，正是扬帆时。在省教研室的指导下，两项省级课题纲举目张，课题研究踏上新征程。研究组成员表示将凝心聚力，辛勤播种，砥砺深耕，同盼春华秋实，共赴美好未来。