为进一步加强我市未成年人思想道德建设，准确把握新形势新环境下，未成年人思想出现的新变化，深入探索加强未成年人思想道德建设出现的新规律，增强工作的针对性和实效性，信阳市创建办未成年人思想道德建设工作组从3月下旬到4月下旬，利用一个月的时间，分别对浉河区、平桥区、高新技术产业开发区和南湾风景管理区等四个县区九所中小学未成年人思想道德建设工作进行实地调研。
在信阳高新区中心学校，调研组从创建氛围、24字核心价值观“进校园 进课堂 进头脑”、心理咨询室的建设和使用、校园周边文化环境净化等方面进行了考察。在详细了解该校心理咨询室建设和使用、学生心理健康档案建设和活动的开展等情况后，调研组强调，心理健康教师要认真学习心理健康辅导站设备的功能和心理健康教育业务知识；要从学校、家庭、社会等不同的层面和不同的视角开展课题研究；要认真开展心理健康教育辅导工作，有个案记录，有计划，有跟踪材料，充分利用心理健康教育的设备，组织开展活动，精心整理好心理健康教育的档案，确保该校未成年人心理健康辅导工作真正落到实处。
在浉河区第十一小学，调研组重点考察了社会主义核心价值观宣传教育和养成教育的开展情况。调研组指出，学校作为未成年人德育工作主阵地，要扎实开展社会主义核心价值观宣教活动和主题实践活动，推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，将“24”字渗透到学生的日常学习生活之中，引导未成年人认知认同，内化为他们的自觉追求，确保中小学生知晓率达100%。同时，要进一步加强核心价值观养成教育，倡导学习、践行《中小学生守则》和《河南省未成年人文明行为规范》。在信阳市第三小学正商分校，调研组详细了解了该校未成年人心理健康教育工作。调研组强调，未成年人心理健康教育是未成年人思想道德建设工作中的重要部分，要进一步加强学校未成年人心理辅导室的建设，加大资金、设备投入，配备专职心理辅导教师，充分利用心理咨询室开展相关心理健康咨询活动，切实解决中小学生，特别是留守儿童、进城务工人员子女等特殊群体未成年人出现的各种心理问题，使他们能够更加快乐、健康、阳光的成长。
在平桥区第三小学，调研组参观了该校德育室和少先队活动室，观摩了该校少先队活动课。针对如何上好未成年人德育课和少先队活动课，调研组指出，要加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量，同时要结合重要时间节点组织开展富有学校特色的德育和少先队活动，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。此外，还要注重加强校园文化建设，努力营造良好的育人环境，让无声的文化熏陶学生的情操，提升学生的整体素质。
以上各县（区）创建办和教体局相关负责同志陪同调研。（市创建办  段炼）