4月18日，信阳市中小学心理健康教育工作会在�负颖龉菡倏�。会议的主要任务是总结近年来我市中小学心理健康教育工作的做法与成效，研究部署今后一个时期我市的中小学心理健康教育工作。市教育局党组织书记、局长苏锡凌出席会议并讲话。市教育局党组成员、副局长高君行主持会议。
上午，与会人员参观了信阳市一高、浉河区三小、平桥区五中三所学校的心理辅导室并对其心理健康教育课进行了观摩。
下午，会议在�负颖龉荻嗝教寤嵋槭艺倏�。会上，市教育局副调研员王慧娟宣读了《信阳市教育局关于成立信阳市中小学心理健康教育专家指导委员会的通知》。随后，浉河区教体局和平桥区五中进行了经验交流。
苏锡凌就此次会议内容及中小学心理健康教育工作提出了具体意见。他强调，要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性和紧迫性，开展心理健康教育，是贯彻落实科学发展观和“五大”发展理念的要求，体现以人为本、以学生为本的重要举措；是全面实施素质教育、加强和改进思想道德教育的重要内容；是促进学生身心健康发展、加大基础教育自身改革发展的迫切需要。
苏锡凌指出，要开好心理健康教育课，各级教育行政部门都要把心理健康教育作为必修课列入课程计划，各中小学校要列入课程表，所需课时在地方课程或学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时，初中、高中各年级每学年不少于14课时；要建设一支专业化的稳定的中小学心理健康教育教师队伍，今后1年内要下大力气在师资建设上取得突破，按照“谁主管、谁负责”和专职与兼职相结合的原则，教育主管部门要在2017年6月底之前为所属的每所学校至少配备一名合格的（规模较大的学校应配备2名以上）专职或兼职心理健康教育教师，并尽可能扩大专职教师比例；要加强心理辅导（咨询）室建设，初中、城市市区小学、乡镇中心小学以及其他有条件的农村小学均应建立心理辅导（咨询）室，并配备相应的设备和资料。
苏锡凌指出，要标本兼治，从根本上保障学生身心健康。要切实减轻学生过重的课业负担，减轻学生心理压力；要加强中小学生行为习惯养成教育，使学生快乐学习；要加强校园文化建设，营造良好的育人环境；要完善评价体系，促进学生全面发展。
最后，信阳市职业技术学院国家高级心理咨询师易朝辉做了专题讲座。
各县区教体局分管局长、基础教育股长或负责心理健康教育工作的同志，拟在2016年创建心理健康教育示范校的校长，各管理区教育办主任，局直学校校长，信阳市中小学心理健康教育专家指导委员会成员参加了会议。（基教一科 顾德成）