新学期开学以来，淮滨县教体局新一届领导班子通过深入调研，针对“高效阅读工程”实施以来的具体情况，提出强化教师在推进该乡工作的典范意义和责任。进一步明确教师在“高效阅读工程”建设中的引领作用。全县各学校积极响应：一是制订方案，建立健全教师阅读制度。淮滨县实验学校、淮滨县一中、淮滨县二高、张里乡中心学校、期思镇中学等校，结合“青蓝工程”，制订了教师典范阅读促进全体学生“高效阅读”管理办法。出台了相关实施方案，鼓励教师“品经典名著，建书香校园”。张里乡中心学校把教师读书学习情况，纳入了教师年度业绩考核。二是把典范阅读作为促进教师专业化成长的基石。县实验学校发起“教师读书会”，组织起读书沙龙。公布了教师读书推荐书目共36种。淮滨县一中确立以教师典范阅读带动全校学生高效阅读战略，并号召学生不仅自己阅读经典名著，更要把阅读成果与家人分享。发挥构建书香社会小手拉大手作用。三是充分利用各种培训机制促进教师成为读书的典范。鼓励教师树立终身学习意识。各学校在规划学校发展时，把教师学历进修、“国培”、“省培”、骨干教师培训等各级培训有机纳入校本培训工作中，推动了教师全员学习并坚持学以致用。大力营造校园浓厚书香氛围。四是强化教师典范引路和书香氛围营造责任意识。县实验学校、张里中心学校鼓励每位教师都要做积极读书、读健康书的表率，不仅能上好每一节课，还能充分利用业余时间，结合所教学科广博地读书，做到一方面为自己充电，一方面成为学生高效阅读的引路人。要求教师一年至少阅读一本教育名著，并结合课堂教学和学生阅读具体情况，向学生推广经验。城关一小为提高教师的阅读积极性，大力倡导教师写读书笔记、个人博客、微信等。要求教师做学校“高效阅读工程”强力推进的护航人和督导员。县实验学校初中部和小学部还定期或不定期开展教师阅读交流、展示和专题研讨活动。促进教师在交流中互相学习，在学习中共同发展，丰富了教师的文化内涵，提升教师的思想品位。                     （淮滨县教育体育局  张建生  黄家斌）