11月19日上午，光山县村级小学管理现场会议在泼陂河中心学校会议室召开。局领导杨文清、李昌华、徐前进，泼陂河镇党委委员黄锐出席现场会，局基教股、督导室等相关股室负责同志、全县各中心学校、教育办校长（主任）、村级小学校长代表参加了会议。会议由徐前进主持。
会前，与会人员先后现场观摩了泼陂河邬围孜小学、黄涂湾小学、刘田小学三所学校管理情况，每到一所学校，大家认真 听 介绍、看校貌、查档案、实地观摩“六室”管理、大课间活动、食堂供餐模式及教育教学成果展示等。
会上，泼陂河中心学校、砖桥中心学校、十里中心学校校长分别就学校的常规管理机制作经验交流发言。
徐前进就义务教育均衡发展迎检工作提出具体要求，一是对验收的标准要再学习，各校要尽快熟悉2016年义务教育均衡发展工作中的验收标准和相关政策。二是对各项底数要再澄清，各校要对照验收标准，“功能室”建设指导意见，校园形象建设工作相关规定，迅速澄清底数，列出任务清单。三是工作任务要严落实，各校要对列出工作任务清单妥善分类研判，倒排工作日程，制定工作方案，重点进行督查，确保各校任务圆满落实。
李昌华在讲话中指出了对光山县村级小学管理存在的问题，对下一步如何推进村级小学管理做了部署，并围绕当前的重点工作提出具体要求。一要全力以赴，高标准完成均衡发展迎检工作。各学校要集中精力，完善好前5个学年的档案建设任务，续建好2015—2016学年的迎检档案，高质量做好档案装卷和归档工作，按要求做好上报相关材料和表册工作，档案要规范、数据要相符、表册要平衡、内容要充实。二要规范管理，确保食堂供餐的安全规范运行。要做到“五个必须”，即：证件必须齐全，手续必须完备，安全必须保证，环境必须卫生，管理必须到位。三要高度重视，抓细抓实学生养成教育。要细化学生常规管理，坚持抓好日常管理，树立榜样弘扬典型，扎实开展好各项活动，发挥好各方面教育合力，加强和完善学校制度建设。四要优势互补，充分发挥好协作区的帮扶功能。思想层面要明确“三个目标”；组织层面要做到“四个有”；协作区层面要做到“四个统一”；要扎实开展活动，领导主动学，教师互相学，要选派人员系统学，组织学生互访；激励层面要建立捆绑考评机制。五要因校制宜，努力打造优美的校园环境。要打造实用的班级文化，文明的功能室文化，舒适的寝室文化等，打造整洁的校园，绿色的校园，优美的校园，文明的校园，具有浓厚文化氛围的校园。
杨文清在会上就全县村级小学管理工作提出三点要求：一要认清形势，增强工作责任心和责任感。要采取措施加强村级小学管理，要看清现在村小存在的一些困难和问题，面对现实，正视现实，用思想、用心去做教育。二要强化措施，营造优良的教育教学环境。各中心学校、教育办要因地制宜，积极探索管理模式和管理方法，优化本辖区内各村小的教育资源配置，重点要协调管理指导本乡镇（街、区）学校的教育教学工作，协调乡镇党委、政府，村支部、村委会及社会各界重视、支持、关心教育。三要建立机制，落实村小管理的各项责任。要完善制度，加强学习，加强教师队伍管理，中心学校、教育办要制定完善村小考评和奖惩制度，合理调配教师，增强工作责任感，抓好学校日常管理和教师常规工作，确保各项工作有序推进，真正达到校园整洁、布置规范、管理到位、质量优异。杨文清就义务教育均衡发展迎检工作作了强调：一要强化组织领导。各学校要按照创建方案要求，成立相应的组织机构，具体安排、务实推进，确保将创建工作的各项举措落实到位。二要强调协调合作。各校要相互学习，取长补短，要加强沟通，形成合力，高效协调，共同推进。三要加强指导和过程督导。要帮助并指导辖区学校进行自查自评，自我诊断，提升工作水平。四是强化效率观念。各学校要按照创建工作要求，加大推进力度，加快创建步伐，明确时限，倒排序时、挂图作战，要做到目标细、责任明、措施实，确保按时高质量地完成创建工作。（光山县教体局）