为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的文件精神，促进教师主动适应信息技术变革，深化信息技术与教学领域深度融合，4月12日下午，“中原名师培育对象陈晓晖初中语文工作室”开展信息技术应用能力培训活动。信阳市贤山小学校长朱宏燕应邀参加此次活动，并为羊山中学、羊山新区的老师们作专题讲座—《信息融合课的课程融合与技术应用》。

    朱宏燕校长通过展示信息融合课《咏柳》微课视频、信息融合课《村居》课件，从备课角度分享信息融合课的制作步骤，让教师们对信息融合课有了更清晰的认知。

朱宏燕校长讲解信息融合课“村居”设计思路 

“中原名师培育对象陈晓晖初中语文工作室”负责人陈晓晖聆听报告

“中原名师培育对象陈晓晖初中语文工作室”负责人陈晓晖为朱宏燕校长献花

“融合”的实质是通过营造新型教学环境，改变传统的以教师为中心的教学结构，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。信息融合课不仅适合教师的“教”，也适合学生的“学”，其最大特点是激发学生的主动性、积极性与创造性。

今后，“中原名师培育对象陈晓晖初中语文工作室”将和广大教育教学工作者一起，深刻领会信息技术与学科教学深度融合的重大意义与深远影响，寻求创新性的融合突破点与发展思路，实现各学科的教学质量显著提升，促使信息技术与学科教学深度融合。