息县教体局召开2015年初中毕业班工作联合督导现场会
4月1日上午,息县2015年初中毕业班工作联合督导现场会在县三中召开。县教体局分管局长张传周、相关股室负责同志和各初中校长、业务副校长参加。
会议指出,全县初中毕业班工作目前存在以下问题:一是学校整体复习目标不明,增分计划不细,没有充分结合本校、本期实际情况及时进行调整;二是奖惩措施不合理,不能激发毕业班教师的工作热情,造成工作的被动局面;三是包班、包组领导工作流于形式,很少深入班级和备课组;四是培优补差工作无计划,或措施不明,落实不到位。
针对下阶段复习备考管理工作,会议要求:一是学校管理要实事求是,关注学校的薄弱点,从学校的实际情况出发,调控、落实好整体复习备考工作。二是要建立“常规落实督导小组”;在备课层面上要认真研究《课标》和近几年中考试题,认真对比2014年和2015年试题,找到稳定点、不同点;精心设计复习教案;认真对待每一次的单元测试。三是教师层面要灵活选取教学策略,讲练结合,体现学生的主体地位,提高学生的课堂参与度;要渗透中考意识,紧扣中考进行督导、点拨、训练,提升学生的解题能力;充分关注学情;加强课堂管理和监控;同时学校的管理层要深入课堂,研究中考备考,检查教案设计。 (息县教体局 李效发 肖莉莉)
会议指出,全县初中毕业班工作目前存在以下问题:一是学校整体复习目标不明,增分计划不细,没有充分结合本校、本期实际情况及时进行调整;二是奖惩措施不合理,不能激发毕业班教师的工作热情,造成工作的被动局面;三是包班、包组领导工作流于形式,很少深入班级和备课组;四是培优补差工作无计划,或措施不明,落实不到位。
针对下阶段复习备考管理工作,会议要求:一是学校管理要实事求是,关注学校的薄弱点,从学校的实际情况出发,调控、落实好整体复习备考工作。二是要建立“常规落实督导小组”;在备课层面上要认真研究《课标》和近几年中考试题,认真对比2014年和2015年试题,找到稳定点、不同点;精心设计复习教案;认真对待每一次的单元测试。三是教师层面要灵活选取教学策略,讲练结合,体现学生的主体地位,提高学生的课堂参与度;要渗透中考意识,紧扣中考进行督导、点拨、训练,提升学生的解题能力;充分关注学情;加强课堂管理和监控;同时学校的管理层要深入课堂,研究中考备考,检查教案设计。 (息县教体局 李效发 肖莉莉)