为深入贯彻落实《浉河区委 区政府关于支持浉河区教育高质量发展的意见（2023—2029年）》精神，培育一批政治过硬、思想高尚、业务精湛的优秀年轻干部后备力量，以高质量的人才梯队助力教育高质量发展，浉河区教体局制定了《浉河区教体系统实习校长管理办法（试行）》，明确“一年规范、两年提升、三年创优”的三年发展规划，努力探索人才培养新路径。

精心组织竞聘，确保选拔公平公正。经过前期的个人申请、学校推荐、资格审查、材料评审等环节，共有来自学校的22名符合条件的竞聘人员进入实习校长演讲答辩。10月25日，浉河区教体局举行实习校长演讲答辩，22名竞聘人员从个人经历、竞聘优势、工作设想等方面进行了精彩的演讲，并从题库中随机抽取两题进行现场答辩。经过现场评分、现场排名，11名竞聘人员脱颖而出，最终确定为实习校长。11月3日，浉河区教体局举行了实习副校长现场答辩，38名竞聘人员通过激烈角逐，最终确定实习副校长12名。  

搭建培育平台，提升干部综合素质。依托区内优质教育集团搭建实习校长培育平台，将实习校长安排至区内优质学校进行为期一年的跟岗学习，全程参加学校行政会议、教科研活动，协助校长开展工作。安排实习副校长在其所在学校进行为期一年的跟岗学习，协助副书记（副校长）处理工作。下一步，区教体局还将组织实习校长、实习副校长到省外高校进行集中培训和省内优质学校进行跟岗学习，提升干部的综合素养，推动干部快速成长。

建立成长档案，严格落实周期管理。建立健全考核评价机制和退出机制，完善学习成长档案，实施周期管理，实习校长（副校长）每两个月总结工作、学习情况，学校对实习校长（副校长）进行评价。每学期，区教体局从教学教研水平、学校管理能力、师德师风和工作实绩、考勤纪律等方面，对实习校长（副校长）进行一次集中考核。考核结果作为干部选拔任用的重要依据，考核不合格的予以退出。