为加快应用型、创新型高素质技能人才建设，有效破解企业“用工荒”和学生“就业难”这一结构性难题，促进职业教育更好地服务县域经济社会发展，息县教体局以县职业教育中心为依托，聚力三个“强化”，大力推进“人人持证、技能河南”建设工作。

一是强化组织保障，确保政策落地。成立领导小组，加强组织领导，构建局党组统筹、职成教股牵头、相关股室协同实施的工作格局，确保建设任务顺利完成。召开专题研讨会，制定下发《息县教体系统高标准推进“人人持证、技能河南”工作方案》（息教体办〔2022〕12号），进一步压实责任，快速推进工作。积极与县人社局对接，就培训人数、培训对象、培训内容、补助标准、培训时间等达成一致意见，切实推动该项工作不断取得新突破。按照计划，从2022年起，全县每年完成各类技能培训5000人次以上，其中，新增技能人才（取得职业资格证书、职业技能等级证书、特种作业操作证书、特种设备作业人员证书、专项能力证书等的人员）4500人次以上（含新增高技能人才2500人）。

二是强化宣传引导，营造浓厚氛围。由教体局职成教股具体负责，通过发布微信公众号、张贴标语、悬挂横幅、发放传单等广泛宣传“人人持证、技能河南”各项惠民政策，切实营造全社会积极参与的浓厚氛围。大力选树优秀技能人才典型，树立技能成就人生的鲜明导向，持续营造“人人持证、技能河南”建设良好生态。同时，以县职业教育中心为试点，召开政策宣讲会，将有意向的学生召集起来，面对面交流，充分征求其意见和建议，根据实际需求开设培训专业，调动学生参与培训的积极性。2022年3月10日，息县职业教育中心“人人持证、技能河南”建设技能培训班正式开班，职教中心200多名师生踊跃报名参加，拉开了全县技能培训的大幕。

三是强化工作举措，确保工作成效。一是落实职业教育1+X证书制度。加强对县职业教育中心学生的职业技能培训，要求所有学生毕业时需具备1本毕业证+至少1个职业技能等级证书。每年完成培训1500人以上，新增中级工技能人才1500人。二是强化学前教育教师技能。由基础教育股牵头，组织全县幼儿园从业人员，通过自主评价、第三方培训取证等方式，开展保育师培训。每年完成培训510人，新增中级工技能人才450人。三是提升培训机构从业人员素质。由民办教育股牵头，组织全县校外培训机构从业人员，按照机构类别，分批次开展职业技能培训，每年完成培训200人，新增中、高级工技能人才200人。四是强化学生家长就业竞争力。充分发挥全县中小学家长学校职能，城区中小学组织学生家长参与各级各类职业技能培训，不断提升就业竞争力，每年完成培训1500人，新增初、中级工技能人才1000人。五是提升民办学校自聘教师素质。对县民办学校自聘教师全覆盖进行多媒体教学能力提升培训，各民办学校把相应职业技能等级证作为续聘重要依据，同时把教师多媒体教学持证率作为办学许可证年审的重要指标。每年完成培训510人，新增中、高级工技能人才510人。六是其他人员的职业技能培训。职业学校要结合各部门职业技能培训需要，持续拓宽职业技能培训途径，充分挖掘学校保安员、食堂从业人员、教师等职业需求，提升职业技能培训服务能力。每年完成培训500人，新增初、中级工技能人才400人。

据悉，5月26日，息县职业教育中心开展了首批技能等级认定工作，339名师生取得相应职业技能等级证书，其中71名教师取得与本专业（岗位）相关的三级（高级）职业技能等级证书。此次职业技能等级认证工作是对全县技能人才评价的一次创新和探索。今后，息县教体局将充分发挥职业教育培训优势，扩大培训群体，通过社会培训评价组织认定，让更多人接受技能培训、顺利取得技能等级证书，实现技能增收、技能致富、技能就业，为“美好生活在息县”增光添彩。