为全面贯彻落实国家和省市心理健康教育文件精神，推动全县中小学校心理健康教育工作蓬勃发展。7月18日上午，由县教体局主办，县教师培训中心承办的2022年罗山县中小学教师心理健康教育小学、初中、高中三个专题培训班分别在县第二实验小学、县中等职业学校、罗山高中新校区同时开班。来自全县中小学校的心理健康教师、班主任和骨干教师等630余人参加本次培训。

县教体局党组成员、副局长鲁筱丽出席开班仪式并作讲话，她既全面精准地分析了我县当前学生心理健康教育的现状，又对本次培训工作提出明确要求：一是认识要再提高，关注“心”世界，正视“心”问题；二是反思要再深刻，找准“心”症结，找到“心”病源；三是措施要再强化，寻找“心”路径，破解“心”难题；四是学习要再专注，潜下“心”参训，深入“心”思考。她强调，作为教育的引路人，我们要帮孩子排除人生道路上的困惑，克服前进道路上的颠簸，让每一颗心灵像种子那样经过黑暗破土而出迎接时代荣光，为成长拓展奠基、为成才培根铸魂。 

    小学心理健康教育培训班上，郭艳辉主讲的《智慧教师正面管教》、袁超主讲的《人格类型分析与心理调适》、杨春霞主讲的《心理测评后处理方法》、万丽主讲的《小学心理健康教育指导纲要（2012 版）解析与心理课程实施方法》、王芳主讲的《做守护孩子的一盏灯塔》、葛金梅主讲的《沙盘游戏疗法让孩子认识自我 接纳自我》获得学员的一致好评。他们用充满乐趣的心理游戏、丰富多彩的活动体验、列单对比的教学方式，传授了如何运用智慧进行心理健康教育，赢得经久不息的掌声。 

初中心理健康教育培训班上，马舸主讲的《认知疗法的应用》、赵燕主讲的《中学生咨询案例分享》、齐原主讲的《初中生常见心理问题的识别与调适》、马悬主讲的《应用心理学培养学生好品格》、袁超主讲的《运用人格类型分析解决初中生心理健康问题》切合初中生教育实际，让老师们获得心理健康新理论、新知识、新经验，找到学生逆反期常见问题的解决方法，参会教师纷纷表示：“本次培训是及时雨，更是指路明灯，真可谓是参加一期培训，少走十年的心理健康管理个人探索之路。” 

高中心理健康教育培训班上，沈振芳主讲的《生命绽放的艺术—积极暗示》、李玲主讲的《运用思维导图 激发大脑潜能》、齐原主讲的《高中生常见心理问题的识别与调适》、马悬主讲的《应用心理学培养学生好品格》等课程，运用真实案例与数据分析，剖析高中生心理特征，鉴别学生常见心理问题，找到应对策略，从而帮助学生提高学习效率，提升幸福感，更让参与培训的教师通过面对面的交流，找准了心理健康教育的航向，必将为各高中向社会输入更多根正苗红的时代人才注入新鲜的血液和活力。 

教育是国之大计、党之大计。教育是关注心灵的事业，研究孩子们身心发展规律，促进其快乐成长是教育人的使命与担当。一次这样别开生面的培训，意义不止于传播知识，更在于启迪智慧、净化心灵。润物无声，风化于成，罗山教育人将会持之以恒、凝心聚力、理清思路、创新方法、落实职责，从“心”开始，教书育人，呵护生“心”！