教体基〔2022〕28号
各县区教育（体育）局，各管理区教育办，局直各学校：
为进一步提升我市中小学班主任的专业化水平，强化德育队伍建设，培育信阳市名班主任，根据《信阳市教育体育局关于开展首批信阳市名班主任工作室主持人遴选工作的通知》（教体基〔2020〕119号）要求，市教体局于2021年12月组织专家对全市申报后未授牌的市级名班主任工作室开展创建评估，并对首批授牌的信阳市名班主任工作室进行复核。经专家评审，决定对邓云（光山县第一完全小学）等12个名班主任工作室予以命名授牌。现将评估结果予以公布，并就有关事项通知如下：
一、明确创建目标，完善工作方案。市名班主任工作室主持人要依照《信阳市名班主任工作室建设与管理的实施意见》（见教体基〔2020〕119号文件），完善工作室规章制度与工作方案，制定年度计划和远景目标，定期开展班主任业务交流和研修，总结、推广班级建设的成功实践经验，通过示范性班会课、专题讲座、班主任工作论坛等形式，充分发挥引领带动作用，促进当地班主任专业成长。
二、落实保障措施，加强培训指导。市名班主任工作室主持人所在地教育（体育）局和所在学校，要大力支持市名班主任工作室建设，在政策、制度和经费上予以保障；加强业务指导，推动班主任队伍建设。
三、强化队伍建设，完善成长体系。各县区教育（体育）局，各管理区教育办，局直各中小学校要依托信阳市中小学班主任素养提升工程，实施当地的中小学班主任素养提升工程：创建县区级（或管理区、直管学校）名班主任工作室，组织实施县区级（或管理区、直管学校）中小学班主任基本功展示活动，评选县区级（或管理区、直管学校）中小学优秀班主任，建立起市、县（区）、学校班主任成长体系，打通班主任职业上升通道，总结推广班主任工作室成功经验，培育名班主任，全面提升我市班主任工作水平。
四、加强创建过程的跟踪与评估。市教体局将对创建评估验收合格的12个第二批信阳市名班主任工作室进行授牌，适时组织名班主任工作室主持人及核心成员开展研究、交流、培训工作。2022年将继续组织专家对全市名班主任工作室进行跟踪评估，评估达标的工作室，将给予授牌；评估不达标的，撤销其工作室称号。
附件：1.第二批信阳市名班主任工作室名单
2.首批信阳市名班主任工作室考核结果
2022年1月25日
豫公网安备 41159002000205号
