为积极推进中心城区义务教育阶段学校课后服务工作开展，10月27日，市纪委副书记刘祖刚在调研我市中心城区课后服务工作时强调，要提高站位，切实增强开展课后延时服务工作的责任感和紧迫感；聚焦任务，切实推进课后延时服务工作平稳有序持续开展；强化措施，切实推动课后延时服务工作高效运行。

 △市教体局党组书记、局长厉天军主持座谈会

△市教体局党组成员、副局长高君行汇报我市课后服务工作情况

△市教体局党组成员、市纪委监委派驻市教育体育局纪检监察组组长董俊红汇报课后服务监督工作开展情况

△羊山外国语小学、教师代表和家长代表分别进行发言

在认真听取各方发言后，刘祖刚指出，做好义务教育课后服务工作是深入贯彻习近平总书记关于深化教育改革重要指示精神，提高教育质量，落实立德树人根本任务的一项重要举措。各地各校要充分认识做好课后延时服务的重要意义，结合落实党史学习教育有关部署安排，为群众办实事解难题，将办好课后延时服务作为解决家长“急难愁盼”问题的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，多措并举，确保课后延时服务高质量开展落实。 

刘祖刚要求，各地要建立政府主导、部门联动、学校管理、社会参与、家长支持的课后延时服务工作机制。教育行政部门要切实履行主体责任，加强区域内统筹、校内统筹、系统规划、整体推进，集中精力狠抓关键落实和问题解决，确保课后延时服务长期、平稳、持续高质量推进。各地各校要结合实际，制定完善课后延时服务各项工作制度，做到分工明确、责任到人。要加强督导检查，对借课后延时服务名义开展集体教学或补课的行为，通报批评，并追究校长及相关人员责任。对违规乱收费或课后延时服务经费使用混乱等行为，依法依规追究相关责任人责任。

刘祖刚强调，随着教育改革总体方案和“双减”政策的出台，优化教师评价体系势在必行，通过优化教师评价体系充分调动教师参与延时服务积极性也是提升服务质量的重要保证，信阳的基础教育在全省一直走在前列，这和广大基础教育战线老师兢兢业业无私奉献是分不开的，因此，在增强学生和家长获得感的同时，教育行政部门更要提升政治领悟力，切实关心当前中小学老师评价普遍存在的“堵点”“痛点”，主动思考优化老师评价体系，增强广大教师职工的幸福感和获得感。 

  厉天军表示，全市教体系统将提高站位、压实责任、全面推进、督促检查，把课后服务的相关政策和规定贯彻好、落实好。认真听取和研究市纪委指示精神，进一步完善机制、压实责任、改进工作，切实把课后服务工作办好、办实。

会后，与会领导实地考察羊山第三小学和羊山中学课后服务工作开展情况。