9月14日，我市召开义务教育阶段课后服务及“五项管理”工作推进会，学习相关政策要求，交流工作经验，进一步对我市课后延时服务及中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作进行安排部署。

市教体局党组成员、副局长高君行指出，开展“五项管理”和课后延时服务工作，是落实党的教育方针，培养全面发展人才的需要；是回应人民群众的关切，办人民满意教育的需要；是积极推进基础教育改革，促使教育提质增效的需要。我们要把“五项管理”和课后服务作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

就强化“五项管理”要求，全面推进学校课后服务，高君行指出，一是紧盯实施要求，确保各项工作全覆盖、齐步走、常态化、保实效；二是压实工作责任，各级教育行政部门、中小学校和校长要切实担负起主体责任，制定重点任务清单、理清责任链条、完善制度措施；三是讲究工作方法，要刚柔并济、科学推进，统筹考虑、一体推进，教育行政部门和各学校要畅通家长和学生反映问题和意见的渠道，及时回应社会关切；四是密切家校协调，各学校要通过各种媒介，全方位、多层次、渗透式做好宣传工作，在“政府主导、部门协同、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”原则下，不断完善课后服务保障机制，形成家校协同育人合力；五是做好部门统筹，教育督导部门要督促协调相关部门，完善工作措施，强化工作协同，形成合力；六是强化督导问责，要组织拉网式排查，逐校开展督导，加大问责力度。

高君行强调，实施“五项管理”和课后服务既是全市教育系统的一场攻坚战，也是一场持久战，希望大家上下一心、步调一致、迎难而上、共克时艰，做到目标明确、分工清晰、方法得当，以务实有效的举措、真抓实干的作风，切实把“五项管理”各项要求落实落细，确保“五项管理”和课后服务工作年底前取得明显成效。 

会议集中学习了课后服务和“五项管理”相关政策要求。 

各县区交流了工作经验。 

各县区分管基础教育的副局长，基础教育股股长，市直中小学校的校长及市教育体育局相关科室负责同志参加会议。